Dijital yayınları kullanarak tahlil üreten ChatGPT’nin, “eğitim dünyasında öğrencilerin ödevlerini yaptırdığı, makalelerini yazdırdığı bir kaynağa dönüşeceği, bu nedenle yaratıcılığı sınırlama tehdidi yarattığı” formunda tenkitler sonrası, akademinin dikkati bu teknolojiye çevrildi.
“Eğitimde Yapay zeka uygulamaları” konusunda ders veren ODTÜ Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Kısmı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Tarkan Gürbüz, ChatGPT’nin eğitim dünyasına tesirini anlattı, Türlü sorular sorduğu ChatGPT’nin cevaplarını yorumladı.
YAPAY ZEKA “NASIL KULLANILMASI GEREKTİĞİ” SORUSUNU YANITLADI
ChatGPT’ye, “Eğitimde teknolojinin aktif ve tesirli halde kullanımı nedir?” sorusunu yönelten Gürbüz, “Öğrencilerin ödevlerini ve imtihanlarını kıymetlendirir, öğretmene süratli bir Geri bildirim sağlar” biçiminde Cevap aldı. Gürbüz, “Çok hakikat söylüyor. Bu manada âlâ yetişmiş donanımlı öğretmenlerin elinde yalnızca ChatGPT değil, gelişen ve gelişmekte olan öteki teknolojiler de Değerli ve tesirli birer araca dönüşebilir” dedi.
ChatGPT’DEN ÖĞRETMENLERE TAVSİYE: FARKLI ÖDEVLER TASARLAYIN
“ChatGPT ile öğrenciler, sınıfta tıpkı ödevi hazırlar mı?” sorusu üzerine ChatGPT’nin cevabı, “Bu durumda öğrencilerin öğrenme durumları sonlu kalabilir ve öğrenciler ortasında bir farklılaşma olmayabilir. Bir Muallim olarak öğrencilerin farklı öğrenme tarzlarına ve gereksinimlerine Müsait olarak ödevler tasarlamak önemlidir” halinde oldu. Bu yorum üzerine Gürbüz, “Hayallerin hududu yok. ChatGPT ile ilgili çalışmalar arttıkça, literatüre girdikçe emin olun ChatGPT kendisini savunur hale gelecektir” dedi.
ChatGPT İLE NASIL BAĞLANTI KURMALI?
Doç. Dr. Gürbüz’ün, ChatGPT’nin eğitim dünyasına tesirine ait sorulara karşılıklar şöyle:
1 – ChatGPT ile nasıl irtibat kurmak gerekir, soru sormak için nasıl bir yol izlenmesi gerekiyor?
ChatGPT, data tabanından sizin sorduğunuz soruların cevaplarına yani gereksinim duyduğunuz bilgiye erişiminizi Müsait hale getirebilen bir teknoloji. Bunu verimli kullanmanın yollarını bulamazsanız ve öğrenmezseniz elbette bu teknoloji Fazla sığ kalacaktır. Soru sorarken ayrıntılandırmak gerekiyor. Kendinizi tanıtmanız ve potansiyelinizi ortaya koymanız gerekiyor. Bunların her biri data olarak işleniyor ve arka planda Yapay zeka sizi giderek daha düzgün anlayarak sormak istediğiniz sorunun çerçevesini çiziyor ve ona nazaran tahlil üretiyor. Sorular çeşitlendikçe daha Güçlü içerikler de getirecektir. Gereksiniminizi ne kadar düzgün sorularla iletirseniz o kadar Fazla fayda görürsünüz.
“TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI RİSKİNİ ARTTIRIYOR”
2- Yapay zeka, eğitim süreçlerinde nasıl kullanılmalı, eğitim süreçleri üzerine ne Cin fırsat ve tehditleri olabilir?
Eğitimde teknoloji Gaye değil araçtır. Zorlama yollarla, kullanmış olmak için teknoloji kullanılmamalı. Bu doğrultuda dönüşüm süreci eğitimde en güzel biçimde gerçekleştirilmelidir. Yapay zekanın sunabileceği fırsatları, ufuk açıcı tahlilleri, sizin düşünmediğiniz noktalardan data getirerek Düş gücünüzü, yaratıcılığınızı destekleyen bir araç olarak kullanmayı hedeflemek gerekiyor. Tıpkı cep telefonu üzere. ChatGPT teknoloji bağımlılığı riskinizi artıyor, üretkenliğinize Mani oluyor ve sizi düşünmeden Irak bir çalışma ortamına sokuyorsa o da elbette bir tehdit oluşturacaktır.
ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN KOORDİNELİ OLMALI
3 – Yapay zekanın okullarda ödevler, üniversitelerde de makale yazımı mevzularında birebir içerikleri üretme riskine karşı ne önerirsiniz?
Öğrenciler, ChatGPT ve öteki Yapay zeka algoritmalarını nerede ve nasıl, ne kadar kullanmış olduklarının bilgisini öğretmenle paylaşmalı, Muallim yönlendirmeleri bu doğrultuda yapılmalı. Bu kapsamda öğretmenler de ödev Eda biçimlerini değiştirmeli. Yapay zekayla Birlikte artık öğrenme süreçlerinde öğretmen-öğrenci Bir arada daha koordineli çalışmak ve birbirlerini tanımak durumunda. Hasebiyle öğretmen, yalnızca bilgi kaynağı değil yönlendirici ve kaynağa ulaştıran şahıs olarak rolünü güçlendirmeli. Öğrenci, öğretmen, birey, ChatGPT’yi ya da gibisi Yapay zeka eserleri kullanarak Bir arada üretmeyi öğrenmeliler.
4 – Öğrenciler ve akademisyen adayları bu teknolojiyi kullanırken nelere dikkat etmeli?
Yapay zeka, öğrenme evrelerindeki Vakit faktörüyle ilgili sorunları tekrar gözden geçirme fırsatı sunacak. Birçok işi bu teknolojilere yükleyebiliriz ve kendimize Vakit yaratabiliriz. O yarattığımız vakitte ortaya çıkacak öğrenme ortamında çıktıların kalitesini artırma talihimiz var. Eğitim hakikaten daha da Ehemmiyet kazanarak başat rolü oynuyor. Her zamankinden Fazla daha kaliteli bir eğitime her kademede gereksinimimiz var.
5 – Yapay zeka ve insan nasıl Bir arada çalışabilir?
Yapay zekaya, gereksiniminizi ne kadar düzgün sorularla iletirseniz o kadar Fazla fayda görürsünüz. Cevaplarla, edebiyatla ilgili çalışmaları güçlendirebilirsiniz, yazılarınızı daha nitelikli hale getirebilirsiniz, bloglarınızı renklendirebilirsiniz. Kısa hikayeler yazdırabilirsiniz. Aslında ChatGPT’ye ferdî asistan olarak bakabilirsiniz. Teknoloji yardımcınız olduğu durumda üretkenliğiniz daha da artacaktır. ChatGPT şu Lahza öğreniyor. Mart ayında 4. versiyonu çıktı. Algoritmalara güvenebilirsiniz lakin algoritmalar kusur yapabilir ve bu yanılgı düzeltilebilir. Şu Lahza için ChatGPT’nin Fazla hakikat olmayan tahliller ürettiği durumlar da Laf konusu. Hasebiyle insan faktörü ortadan kalkmıyor. Huzursuz olacak rastgele bir durum yok. “Bütün her şeyi makinelere devrediyoruz ve insan odaklı olmaktan uzaklaşıyoruz” formunda düşünmek yanlış olacaktır.
Yorum Yok